Học Tiếng Anh Với Phần Mềm Alphabet Blocks

quý khách vẫn coi bản rút ít gọn của tài liệu. Xem và cài đặt ngay phiên bản rất đầy đủ của tài liệu trên phía trên (162.76 KB, 6 trang )


Tuần 35

Ngày biên soạn :

Ngày giảng: 3B:

3A: 3C:

Bài 3: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức

- Thông qua phần mềmm, HS phân biệt được những chữ cái vào bảng chữ cáigiờ đồng hồ Anh cùng biện pháp phát âm bọn chúng.

Bạn đang xem: Học tiếng anh với phần mềm alphabet blocks

2. Kỹ năng

- HS khởi đụng được ứng dụng Alphabet Blocks.- Nâng cao năng lực sử dụng loài chuột.

- Kĩ năng tiếp xúc cùng với máy tính thơng qua ứng dụng vận dụng.

3. Thái độ

- Biết sử dụng ứng dụng máy vi tính giao hàng đến việc tiếp thu kiến thức của phiên bản thân.- Có thái độ đúng chuẩn, u mê thích học hành bên trên laptop.

II. CHUẨN BỊ

- Phịng sản phẩm vi tính, ứng dụng Alphabet Blocks.- Giáo án.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Ổn định tổ chức triển khai lớp

- Ổn định trơ khấc từ.- Kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra bài xích cũ3. Bài mới

a. Giới thiệu bài:

- Tiếng Anh là một ngôn từ thịnh hành với rất cần thiết Lúc giao tiếp. Để giúp cácem hoàn toàn có thể học tập giờ đồng hồ Anh xuất sắc hơn, phần mềm Alphabet Bloông chồng để giúp đỡ những em học bảngchữ cái giờ đồng hồ Anh thơng qua hình ảnh, âm tkhô hanh sinh động, nhẹ nhàng và bổ ích.

- GV viết bảng:

Bài 3: Học tiếng Anh với ứng dụng Alphabet Blocks

b. Tìm đọc bài:

1. Khởi đụng phần mềm

? Em hãy nêu cách khởi hễ phần mềmAlphabet Blocks ?

- Nháy đúp con chuột lên biểu tượng .

- GV Điện thoại tư vấn HS thực hành mẫu mã tìm biểutượng với khởi đụng phần mềm.

- 1 HS thực hành mẫu:


(2)

- Cả lớp quan lại gần kề.

2. Giới thiệu phần mềm

? Em quan tiền gần kề thấy gì bên trên màn hình? - Trên màn hình có:

+ Một bảng Khủng tất cả loại chữ AlphabetBlocks và hai người dẫn lịch trình vuitính. Bên trái là Crúc Khỉ ngộ nghĩnh, bêncần là Chụ Bé lị xo nhí nhhình ảnh đứng tronghộp thuật ảo.

+ Ngồi ra, cịn tất cả hai bảng đen nhỏ dại treotrên tường, chính là vị trí chọn loại bài học vàngười dẫn công tác.

- GV: Mỗi fan dẫn công tác tất cả mộttiếng nói riêng. Chụ Khỉ vì nói bằnggiọng mũi đề nghị không phải là giờ đồng hồ Anhchuẩn chỉnh, tuy vậy nghe lại rất vui tai, ngộnghĩnh. Còn Crúc Bé lị xo thì nói tiếngAnh chuẩn chỉnh.

- GV gợi ý trực tiếp bên trên lắp thêm tính:Tồn bộ phần mềm rất có thể được thực hiệntheo 4 bài học kinh nghiệm sau:


- HS lắng tai cùng quan tiền ngay cạnh.

1. Học toàn thể bảng chữ cái giờ Anhvới Chú Bé lị xo.

2. Học theo từng đội chữ với Chú nhỏ xíu lịxo.

3. Học tồn bảng vần âm tiếng Anh vớiCrúc Khỉ.

4. Học theo từng team chữ cái với ChúKhỉ.

- GV: cũng có thể chọn 1 trong 2 giao diện bài xích học:+ Bài học tập theo từng đội vần âm.

+ Bài học tập theo cục bộ bảng chữ cái.? Muốn thay đổi hình dáng bài học kinh nghiệm em làm cho thếnào?

- Nháy loài chuột lên nhì bảng Black nhỏ tuổi sinh hoạt haibên.

? Để bắt đầu học em làm nỗ lực nào? - Nháy con chuột lên Chụ Khỉ hoặc Crúc Bé lòxo.

- GV thực hành mẫu mã. - HS quan liêu gần cạnh.

- GV call HS thực hành thực tế mẫu mã. - 1 - 2 HS thực hành, 1 - 2 HS nhấn xét.
- GV dấn xét.

3. Bài học cả bảng chữ cái

? Em hãy nêu bí quyết tiến hành dạng bài xích họcnày?

- Cách thực hiện:


(3)

tương xứng.- GV: Các thắc mắc thông thường sẽ có dạng:

Where is X?Can you find X?

In these blocks where is X?

? Nếu em trả lời đúng những thắc mắc, điều gìxảy ra?

- Phần mềm sẽ ttận hưởng 1 màn trình diễn ởphía đằng trước sảnh khấu.

? Em có tác dụng nuốm làm sao để gửi thanh lịch câu hỏitiếp theo?

- Nháy chuột lên trên người dẫn lịch trình.

? Muốn nghe lại phạt âm của một chữ cái và1 từ bỏ đựng nó em bắt buộc làm gì?

- Nháy con chuột lên chữ cái đó.

- GV rước VD thẳng trường đoản cú bài xích học: Nếunháy chuột lên chữ cái p, em sẽ nhậnđược từ bỏ pig cùng hình nhỏ lợn.

* Crúc ý: Khi vẫn hồn thành một câu trảlời, nếu như đợi chờ khơng thấy người dùngchuyển lịch sự câu tiếp theo sau, người dẫncon đường đang nhắc nhở. Các câu nhắc nhởthường như sau:

Cliông chồng on meClick on my hatCliông xã on my shoulderCliông chồng on my neck

? Để dứt bài học em làm cho cầm cố nào? - Nháy loài chuột tại nút công tắc nguồn năng lượng điện trên tường nhằm dứt bài học kinh nghiệm.

4. Bài học theo team chữ cái

- GV: Các bài học này chỉ có một hình thứclà hỏi đáp.

? Em hãy nêu bí quyết tiến hành dạng bài bác họcnày?

- Người chỉ đường vẫn đọc 1 thắc mắc, em
vấn đáp bằng phương pháp nháy chuột lên bảnghoặc những hộp đựng chữ.

- GV: Các thắc mắc thường sẽ có dạng:

Which word start with J? (trường hợpChụ Khỉ dẫn đường).

Which word matches the one on theblackboard? (trường vừa lòng Crúc Bé lò xodẫn đường).

* Chú ý:

? Em làm gì nếu muốn nghe lại câu hỏi(trường hợp khơng nghe rõ)?

- Nháy con chuột lên trên người dẫn công tác.

? Muốn thốt khỏi phần mềm em làm gì? - Nhấn nút Stop sinh hoạt màn hình hiển thị chủ yếu.

Xem thêm: Nhiều Dự Án Fdi Phục Hồi - Dấu Ấn Của Những Dự Án Fdi “Khủng”

- GV thực hành thực tế chủng loại. - HS quan lại gần cạnh.


(4)

- Cả lớp quan liêu giáp.- 1 - 2 HS dìm xét.- GV thừa nhận xét.

4. Thực hành

- GV trải nghiệm HS thực hành. - HS khởi cồn phần mềm Alphabet
Blocks.

- Thực hành nhận biết được những chữ cáitrong bảng vần âm giờ Anh với giải pháp đọcchúng.

- GV phân tách team 2 hoặc 3 HS theo số vật dụng,cho những nhóm thi đua để thấy team nàocó tác dụng bài nkhô cứng rộng.

- HS chế tác nhóm thực hành với thi thời giantiến hành cùng với chúng ta.

- GV quan tiền giáp, gợi ý HS thực hành thực tế.- GV dìm xét, rút kinh nghiệm bình thường.

4. Củng vắt, dấn xét, rút ghê nghiệm


(5)

THỰC HÀNH

Ngày giảng: 3B:

3A: 3C:

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức

- HS cầm được những vần âm vào bảng vần âm giờ đồng hồ Anh cùng giải pháp gọi bọn chúng.

2. Kỹ năng

- Nâng cao tài năng thực hiện con chuột.

- Kĩ năng tiếp xúc với laptop thơng qua ứng dụng áp dụng.

3. Thái độ

- Biết thực hiện phần mềm máy vi tính phục vụ đến vấn đề học hành của bản thân.- Có cách biểu hiện chính xác, thương yêu tiếp thu kiến thức trên máy vi tính.

II. CHUẨN BỊ

- Phịng đồ vật vi tính, ứng dụng Alphabet Blocks.

- Giáo án.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Ổn định tổ chức lớp

- Ổn định lẻ loi từ bỏ.- Kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra bài xích cũ

? Em hãy nêu công việc thực hiện phần mềm Alphabet Blocks?

- GV Hotline 1- 2 HS trả lời, 1 - 2 HS nhấn xét.- GV dìm xét, mang đến điểm.

3. Bài mới

a. Giới thiệu bàib. Tìm hiểu bài xích

1. Lý thuyết

- GV Call HS vấn đáp với thực hiện trực tiếptrên máy tính xách tay.

? Để khởi đụng phần mềm AlphabetBlocks em có tác dụng thế nào?

- Nháy đúp loài chuột lên biểu tượng .

? Có mấy kiểu bài xích học? - Có 2 hình dạng bài học:

+ Bài học theo từng nhóm chữ cái.+ Bài học theo tồn cỗ bảng chữ cái.? lúc ao ước thay đổi hình trạng bài học kinh nghiệm em làm

ráng nào?

- Nháy loài chuột lên nhị bảng Đen nhỏ sống haibên.

? Để ban đầu học em làm cho cố kỉnh nào? - Nháy chuột lên Chú Khỉ hoặc Chú Bé lòxo.

? Em hãy nêu giải pháp triển khai dạng bài xích họctổng thể bảng chữ cái?

- Cách thực hiện:


(6)

câu hỏi. Người dẫn chương trình hỏi vàem trả lời bằng phương pháp nháy loài chuột lên chữtương ứng.

? Nếu mong muốn đưa quý phái câu hỏi tiếptheo em có tác dụng nỗ lực nào?

- Nháy con chuột lên trên người dẫn chương trình.

? Em buộc phải làm cái gi nhằm nghe lại vạc âm của1 chữ cái cùng 1 tự cất nó?

- Nháy con chuột lên vần âm đó.

? Em hãy nêu phương pháp thực hiện dạng bài họctheo từng đội chữ cái?

- Người đi đường sẽ đọc 1 câu hỏi, emtrả lời bằng cách nháy chuột lên bảnghoặc các hộp chứa chữ.

? Để nghe lại câu hỏi em làm nắm nào? - Nháy chuột lên trên người dẫn chương trình.

? Muốn thốt khỏi phần mềm em làm cho gì? - Nhấn nút ít làm việc screen chính.- GV gọi HS thực hành mẫu mã. - 2 - 3 HS thực hành thực tế chơi mẫu.

- Cả lớp quan liêu sát; 1 - 2 HS nhận xét.
- GV dìm xét.

2. Thực hành

- GV hưởng thụ HS triển khai phần mềmAlphabet Blocks.

- HS khởi động phần mềm với thực hànhnhận ra được những chữ cái trong bảng chữloại giờ đồng hồ Anh cùng bí quyết phát âm chúng.

- Yêu cầu HS phân chia đội theo số lắp thêm,bình chọn chéo với thi đua với nhau coi ailàm cho xong xuôi trước.

- HS phân chia nhóm, kiểm tra chéo cánh cùng thi thờigian triển khai dọn dẹp vệ sinh cùng với bạn.

- GV quan tiền tiếp giáp, lý giải HS thực hành.- GV nhấn xét, rút ít kinh nghiệm tầm thường.

4. Củng vắt, nhấn xét, rút ít kinh nghiệm

? Em hãy nêu 1 số chữ cái vào bảng vần âm giờ đồng hồ Anh và giải pháp đọc chúng?- GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS dấn xét, GV nhấn xét.

- GV nhấn xét giờ đồng hồ thực hành thực tế.


Tài liệu liên quan


*
Bài 3: Học giờ Anh cùng với ứng dụng Alphabet Blocks-Tin học tập 3 22 3 1
*
Bài 3 :Học tiếng Anh cùng với ứng dụng Alphabet Blocks 11 7 52
*
Bai 3 Hoc tieng anh voi phan mem Alphabet Blocks.ppt 17 557 0
*
Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng tiếp thu kiến thức - Tài ngulặng - Trung trung khu Thông tin - Thư viện điện tử 9 15 0
*
Bài 9: Lễ phxay vâng lời giáo viên thầy giáo - Tài ngulặng - Trung chổ chính giữa tin tức - Tlỗi viện điện tử 8 19 0
*
Bài 3: Chương thơm trình laptop được giữ ở đâu - Tài nguyên - Trung trọng tâm tin tức - Tlỗi viện điện tử 2 15 0
*
Bài 3: Sao chxay hình - Tài ngulặng - Trung vai trung phong Thông tin - Tlỗi viện điện tử 3 12 0
*
Phần II - Bài 1: Những gì em sẽ biết - Tài nguyên - Trung trung ương tin tức - Tlỗi viện điện tử 3 8 0
*
Phần mềm Mario - Vì sao cần tập gõ 10 ngón - Tài nguyên ổn - Trung trung tâm tin tức - Thỏng viện điện tử 2 7 0
*
Bài 1 Phần IV : Tập đánh color - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thỏng viện điện tử 4 16 0
*


Tài liệu bạn kiếm tìm kiếm đã sẵn sàng chuẩn bị download về


(52.08 KB - 6 trang) - Bài 3: Học giờ đồng hồ anh cùng với phần mềm Alphabet Blocks - Tài nguim - Trung tâm tin tức - Tlỗi viện năng lượng điện tử
Tải bạn dạng rất đầy đủ ngay lập tức
×