Giáo Án Mầm Non Môn Tạo Hình

- Trẻ biết phương thức chế tạo ra thành lọ hoa theo ý tưởng của ttốt. Dán các hoa lá chế tạo thành lọ hoa.

- Tphải chăng nhận ra có màu sắc sắc: màu đỏ, color tiến thưởng...

Bạn đang xem: Giáo án mầm non môn tạo hình

2. Kỹ năng:

- Tphải chăng tất cả kỹ năng: xếp, chấm hồ nước sản xuất thành lọ hoa.

- Tthấp giới thiệu được sản phẩm của chính bản thân mình.

3. Thái độ:

- Ttốt cảm nhận được vẻ đẹp nhất và mếm mộ sản phẩm của chính mình và bạn làm nên.

- Thể hiện nay tình yêu thương yêu vạn vật thiên nhiên sáng chóe thông qua thành phầm.

- Trẻ hứng thú, tích cực tđắm đuối gia vào vận động cùng triển khai mang lại thuộc ý tưởng phát minh của chính bản thân mình.

- Tphải chăng biết giữ dọn dẹp vệ sinh thật sạch và trường đoản cú quét dọn đồ dùng Gọn gàng.

II. Chuẩn bị:

1. Địa điểm

- Phòng học thật sạch, thoáng mát.

- Nhạc không lời.

- Tphải chăng thoải mái và dễ chịu về trọng tâm sinch lí, vui miệng.

2. Đồ dùng

2.1. Đồ dùng của cô:

- Nhạc ko lời, máy tính, ti vi.

- Sản phđộ ẩm nhắc nhở của cô:

+ 1ttinh ranh lọ hoa cúc White.

+ 1 lọ ly đỏ.

+ 1 lọ hoa các Màu sắc.

- Gía treo sản phẩm của trẻ

2.2. Đồ dùng của trẻ:

- 4 nhóm bàn, khăn lau tay, rổ, hồ nước dán.

III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

HĐ của trẻ

1. Ổn định tổ chức:

- Cô ra mắt cùng với những bé, bây giờ có những chưng ban giám hiệu đến thăm cùng dự tiếng học tập cùng rất các con đấy. Các nhỏ thuộc khoanh tay xin chào những chưng làm sao.

Xem thêm: Aldo Expert &Raquo; Fix: We Couldn’T Create A New Partition Or Locate An Existing One

- Cô và trẻ hát bài: Màu hoa.

- Các con vừa hát bài bác hát gì? Trong bài xích hát gồm có màu sắc hoa gì?

- Chung bản thân thuộc quan sát lên màn hình hiển thị coi có gì nhé.

- Đây là hoa gì? Có màu gì? Hoa dùng để triển khai gì?

- Giao dục ttốt yêu mến các loại hoa.

2. Pmùi hương pháp, hình thức tổ chức:

a. Quan sát tma lanh gợi ý:

* Cô gửi toắt con lọ hoa cúc đến trẻ quan liêu gần kề cùng mang lại tphải chăng nhấn xét:

- Cô tất cả trực rỡ gì đây?

- Lọ hoa gì đây? Cánh hoa như vậy nào?

- Hoa cúc được làm từ vật liệu gì? Đây là loại gì?

- Cô tô điểm lọ hoa mang đến đẹp mắt thì cô yêu cầu làm gì?

- Để làm cho được lọ hoa này theo các con cô thực hiện các vật liệu gì?

-> Chốt: Đây là lọ hoa cúc Trắng. Trong lọ hoa có không ít bông hoa. Thân, lá hoa tất cả blue color. Để trang trí cho lọ hoa cô sẽ sử dụng ngón tay trỏ chấm hồ vào khía cạnh trái của hoa với dán làm sao để cho hoa không xẩy ra dơ.

*” Ttách tối- Ttách sáng”

- Cô có tnhóc gì đây?

- Lọ hoa này như vậy nào?( các Màu sắc ạ)

- Lọ hoa này còn có đa số hoa màu sắc gì?

- Cô sẽ tô điểm lọ hoa này như vậy nào?

*  Quan ngay cạnh trực rỡ hoa ly:

- Đây là tnhãi nhép hoa gì?

- Lọ hoa ly này màu sắc gì?

- Thân hoa màu gì?

- Lá hoa tất cả màu gì?

- Cô dán lọ hoa này như vậy nào?

b. Hình thành ý tưởng phát minh đến trẻ.

* Hỏi phát minh của trẻ:

- Chúng mình vừa mới được quan liêu gần kề hầu hết tranh ảnh về rất nhiều lọ hoa siêu đẹp mắt. Các nhỏ cũng muốn từ bỏ mình tạo nên bức tranh lọ hoa đáng yêu như của cô không? Nào hãy chia sẻ thuộc cô với chúng ta nghe coi nào!

- Con mong mỏi có tác dụng tnhãi con hoa gì?(Cô hỏi điểm lưu ý đặc thù của hoa ttốt định làm)

- Con làm như thế nào?

- Cô phía trẻ, gợi ý mang lại trẻ, kích say mê trẻ vừa nói vừa diễn đạt các rượu cồn tác mô rộp những kỹ năng đang làm cho.

- Hỏi ý tưởng 2 - 3 ttốt. Cô để ý cho thấy phát minh đến tphải chăng.

- Trong quá trình làm cho những con phải lưu ý điều gì?

c. Hoạt đụng 3: Ttốt tiến hành :

- Cô reviews địa chỉ những nhóm chuyển động. (msống nhạc nhẹ nhàng dịp trẻ về những team với có tác dụng sản phẩm)

- Cô mang đến tphải chăng về các đội thực hiện, động viên khích lệ tthấp dứt sản phẩm, chú ý mang đến Điểm lưu ý khá nổi bật của lọ hoa.

-> Trong quy trình ttốt làm cho, cô giáo quan liêu gần kề, động viên, gợi mở ý tưởng phát minh khích lệ tthấp sáng tạo.Cô cung cấp trả lời kỹ năng cạnh tranh mang đến tthấp với hỗ trợ khi cần thiết, động viên ttốt khắc tên mang lại thành phầm của bản thân. Cô góp tthấp khắc ghi cảm xúc của chính bản thân mình về thành phầm chế tạo hình đang có tác dụng.

- Cô cảnh báo tthấp triển khai xong bài bác cất đồ dùng nhỏ gọn.

2.4. Trưng bày cùng chia sẻ sản phẩm

- Dành thời gian khiến cho tphải chăng share thành phầm của bản thân mình cùng với bạn

- Cô mời cho một vài ttốt lên chia sẻ xúc cảm về lọ hoa mà lại tôi vừa làm:

- Cho ttốt quan tiền ngay cạnh với dìm xét:

+ Quý khách hàng làm sao hy vọng reviews tnhãi con của mình? (Làm được gì? Làm như vậy nào? Đặt thương hiệu mang lại thành phầm của bản thân mình là gì?)

+ Các con yêu thích tranh ma nào, vị sao ? (Cô hỏi 1- 2 trẻ)

- Cô chia sẻ, khen khích lệ với dạy dỗ ttốt biết trân trọng phần nhiều thành phầm vày bản thân cùng chúng ta làm nên.

- Giáo dục: Các con vẫn tạo nên sự không ít lọ hoa đẹp nhất. Chúng ta đề xuất luôn luôn mếm mộ và đảm bảo các loại hoa các con nhé!